为深入贯彻党的二十大和二十届一中、二中、三中全会精神，进一步加大国家通用语言文字推广力度，根据教育部语言文字应用管理司2024年学前儿童普通话教育师资培训工作的部署，教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)(以下简称教育部资源中心)于2024年7月25-31日、8月15-21日，分别在库尔勒市、阿勒泰市顺利举办了两期学前儿童普通话教育师资培训班。培训惠及新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和阿勒泰地区共11个项目县(市)的300名幼儿园教师。培训工作得到了新疆维吾尔自治区教育技术与资源发展中心(新疆教育电视台)、巴州教育局、阿勒泰地区教育局以及各项目县教育局的大力支持。

按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，基于前期需求调研，教育部资源中心项目组邀请了来自北京师范大学、华中师范大学、西北师范大学等高校知名专家学者、国家级普通话测试员，以及一线幼教名园长名师，精心设计了师德师风、铸牢中华民族共同体意识、国家通用语言文字方针政策、普通话应试技巧、人工智能在学前语言教育中的应用、儿童绘本阅读、幼儿园语言教育活动示范等专题课程，采取专题讲座、案例示范、主题研讨、分组实践、汇报展示等方式开展集中培训，为大家深度探讨新时代使用国家通用语言文字开展幼儿园保教保育和组建学习共同体搭建了交流平台。

为确保精准施训，教育部资源中心项目组还组建了由资深普通话测试员与播音主持专业研究生组成的辅导团队，培训期间利用晚自习时间开展1对10个性化辅导，切实帮助参训教师进一步掌握普通话语音与朗读技巧。

培训期间，围绕“铸牢中华民族共同体意识、国家通用语言文字应用与学前教育”主题，参训教师以小组为单位，通过集体诵读、红歌合唱、小品表演、绕口令等形式展示学习成果,充分彰显了中华民族文化的魅力，很好地展现了巴州和阿勒泰地区幼教工作者昂扬向上的精神面貌和语言文化自信。

参训教师纷纷表示，此次培训内容设计和组织工作系统、专业且精准，极大提升了他们的普通话教育教学能力，增强了规范使用国家通用语言和传承弘扬中华优秀文化的意识，他们将积极引领身边教师、幼儿和家长共筑普通话语言环境，为区域学前儿童普通话教育发展贡献力量。

教育部资源中心作为教育部直属单位，自2021年教育部启动“童语同音”计划以来，连续4年承担本项培训任务，已培训千余名幼儿园教师，并持续提供后续帮扶，得到了参训教师和当地教育部门的一致好评。未来，在教育部语言文字应用管理司的指导下，教育部资源中心项目组将继续通过线上跟踪辅导、入园实地帮扶等方式，指导参训教师返岗实践，总结经验，凝练亮点，挖掘典型，巩固培训效果，为西部地区学前儿童打造国家通用语言学习环境，让普通话成为他们探索世界、表达自我、连接梦想的坚实桥梁，铸牢他们的中国心、中华魂。